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2021年5月24日 星期一

線上課程:老師專用的Meet 點名系統

Meet 點名系統,我推薦這一款:真的超適合老師:

Google Meet Attendance

https://chrome.google.com/webstore/detail/google-meet-attendance/fkdjflnaggakjamjkmimcofefhppfljd?hl=zh-TW

  • 優點:
    1. 設定好班級課程後,記錄自動化,離開課程自動下載。
    2. 兩種格式自動記錄
    3. CSV,提供後續登錄作業紀錄。
    4. HTML一目瞭然,直覺掌控。
  • 缺點:設定時,字太小,看不清楚啊!


安裝就不教了,完成之後。先進入Meet。

一、先把課程設定好,畫面的左上角,向下的箭頭,按下「管理」把教授的課程,一一輸入。

這小小的按鍵功能分別是:
新增班級、修改、匯入班級、清除列表、刪除一個班級、備份資料庫

然後,在進入Meet前,先選好要授課的班級課程,進入課程時,可以先填好課程大意。稍後會在報表中呈現。

進入課程,如果覺得系統礙眼,可以在原本的Meet下方選表中,發現勾勾符號,按下去,系統就會隱藏起來,不會礙眼了。

下課後(或者更換班級課程時),系統會自動下載CSV檔(在:「下載」目錄中),也可以下載HTML,可以很清楚看到學生,上線,離線,離開時間,還有剛才輸入的課程大綱。

2021年5月23日 星期日

線上課程:四個步驟,搞定美肌與形象Snap Camera

當課程進行的越來越順利,技術掌握的越來越成熟
美肌就是必要的了
或者,有時候在家直播來不及換裝
這時候「Snap Camera」就派上用場了

這款軟體同時支援蘋果跟PC

概念是:

攝像頭--->Snap Camera--->Meet 等直播軟體

1.首先依照自己的設備下載:https://snapcamera.snapchat.com/

2.在SnapCamera中選擇導入的原有攝影機


3.開始搗鼓自己的臉~~不管是美肌,還是作怪




4.最後開啟你的視訊軟體(Meet,OBS),在設定中,會發現多了一部名叫「Snap Camera」的攝影機



試試看!也許學生會喜歡你的新造型!




2019年8月4日 星期日

為什麼女高中生的裙子這樣短?


作者:佐野勝彥

譯者:李彥樺
話說,本來要逛電腦區,就在書店門口發現這本「為什麼女高中生的裙子這樣短?」

2015年8月12日 星期三

學生畢業多年後後,只記得,你上課的風采,忘記你上課內容

千頭萬緒,來開會了!
很高興,在簽到處,遇見治平畢業的實習老師。
「老師,我是治平畢業的,你好眼熟!」
「老師,你教過我!可是我不記得你教什麼科目的了!只記得很有趣!」
算算,至少六七年前了。
好像,印證自己說,學生畢業多年後後,只記得,你上課的風采,忘記你上課內容。
體育班,羽球專長!
我上過他們電腦課!

2014年12月31日 星期三

改變世界的九大演算法:讓今日電腦無所不能的最強概念

Nine Algorithms That Changed the Future: The Ingenious Ideas That Drive Today’s Computers 

原文作者:John MacCormick 
譯者:陳正芬 
出版社:經濟新潮社 
出版日期:2014/08/07
沒有複雜的數學,可是需要一顆清醒的頭腦,作者用淺顯易懂的詞句,講解「八個」影響我們現實世界的的演算法!

演算法?在現代大家都要學「寫程式」的世代,演算法就是程式的靈魂,曾有人說:

程式=演算法+資料結構


演算法描述了電腦中資料的操作方法與步驟。作者以三個標準選擇了書中介紹的演算法。

  1.每天會被一般電腦使用者用到的演算法。
  2.必須能解決現實世界的具體問題。
  3.主要是與資訊科學理論有關的演算法。
  4. 美、簡潔、優雅。

 最後一章更以理論基礎,尋找一個「一種如果存在的話將會很了不起的偉大演算法,並探討電腦能力的極限。

是一本可以當作深入學習演算法課程之前,有個鳥瞰的科普書籍。我也順便用超級簡單好用的Coggle作大綱。


學習工具,免費的心智繪圖:Coggle

在選擇工具時,好用的工具經常面臨進入門檻過高的問題。
如果你也使用Google信箱,你就已經擁有了超級簡單好用的心智繪圖軟體Coggle

這幾天讀「改變世界的九大演算法」 ,就試著用Coggle作整理筆記,幾個特色,讓Coggle值得推薦。


  1. 免費!當然如果您願意的話,Coggle歡迎您以每年5歐元的贊助,隨時提供您最新的辦本更新訊息。
  2. .簡單好上手:我直覺的使用,沒有特別學習的過程,使用方法也體是在螢幕左邊(英文)。但是很快就能使用順手。
  3. 可以共同編輯:就如同ㄒ時編輯,當有人編輯時,在不同的設備中,我幾乎是立刻看到改變的狀況。
  4. 變高手的路~不難:如過要變成Coggle高手,Coggle支援markdown 語法markdown語法提供更多樣文字變化的格式,例如勾選、刪除線、編號、標題大小等功能,Coggle上的說明還蠻直覺的,可以稍事練習一下。
  5. 時光回溯:編輯的過程中,可以選擇某一時點,回到過去。
  6. 其他:包括輸出成嵌入、網頁等等功能。匯入文字以及圖片等等。


總之,趕快找個時間玩一下吧!


2014年9月12日 星期五

難題

暑假期間,一位值班老師很高興的回報:有三位同學要報名夜校喔!

正值少子化的當下,夜校的新生,是一位、一位的進來。就算一兩個星期,也不見得有一個孩子來報名,一下三個,值班老師的喜出望外,真的可說是「筆墨難以形容」!

那是一個媽媽,帶著一雙姐弟。

開學前的某夜,單位組員接到一通電話,將近一小時的對話,遠遠的看她面露難色,就使了個眼色,讓他把電話轉了過來。我也是一個多小時的對話(?),聽那位媽媽從學校科系、說到家庭狀況和他的夫妻相處,從各科的猶豫,說到了兩個孩子的「管理」

我就是聽他說,所以可能還不算是「對話」。
心中暗道,這可會是導師的大麻煩!

沒幾天,一位組長也接到了電話轟炸,一直到我故意「製造」下班的訊息,才讓組長脫離苦海。

開學這幾天,除了導師、日夜校教官,不斷的被媽媽投訴,連同班同學在網路上都發出了訊息。
其實聰明的學生,也看出端倪:


 當然,「紙包不住火的」,開學一週,連火車上別的學校的學生,也有意見了!


夜校老師真的跟大家想像中的「教育界」,差異很大,除了教學專長外,教育的熱忱才是支持我們繼續努力的最大原因。
我也還不知道如何「處理」現在的問題:一個分秒不肯放手的媽媽,兩個備受箝制的孩子。有沒有人可以給我答案?

2013年11月3日 星期日

DeerHunter 2014 無限金條~免JB喔

有玩的,就看得懂





原理是,利用看影片,送金條的時候,把送回來的金條,變成500000條!
需要的工具有

  1. 跟IPad同一網路區域的電腦一部。
  2. Charles Proxy,有Windows版,也有Mac版下載安裝後,可以試用三天~嗯~~其實一天就夠用了!
  3. DeerHunter2014.XML檔~在這裡下載


準備工作:

  1. 想辦法,知道你電腦的ip,(想辦法~~)例如,192.168.1.5
  2. 下載DeerHunter2014.XML檔
  3. 安裝Charles Proxy
  4. 設定Ipad的Wifi 使得iPad聯網時,會經過 你的電腦
  • 下面的HTTP 代理伺服器,設定為之前找的(192.168.1.5)
  • 傳輸埠設定為  8888




開工了
電腦執行Charles Proxy
在Charles中,選取 Tools/Rewrite...,會出現Rewrite Settings
按下左下的 Imp... 功能後,找到剛才下載的DeerHunter2014.XML檔 
按下 Apply及  OK

選取Charles工具列的齒輪,在第一頁中的Port 設定為8888,
並勾選[Enable transparent HTTP proxying]


按下OK 後,接著按下工具列中的「旗幟」



回到Ipad中的Deer Hunter 2014的「免費金條」,「領取金條」

觀看影片後

登登~


看一場影片,賞金就是500000
記得,把Ipad的WIfi設定回來喔!





2013年9月9日 星期一

MAC 下載 聯合新聞網的影片

最近看聯合新聞,想要收藏影片,發現網路上一堆方法,有點小複雜!
我用蘋果,還有Chrome 用下面的方法。
一.開啓影片
二.找到Chrome的暫存檔
     根據Chrome的說明,只要在Chrome的網址列中輸入 
          
         chrome://cache/
      
    就會列出目前的暫存檔



三.搜尋ListRelateMD.do
     點選搜尋到的ListRelateMD.do 那行,就就會開啓ListRelateMD.do檔


四.開啓編輯
往下找  <vc id="   到  flv">結尾中間的數據
本例中就是  "/nas16/9/2013/udneip00848-20130907-1378493101486.flv"


五.在前面加上  "http://video.udn.com"

    成為 http://video.udn.com/nas16/9/2013/udneip00848-20130907-1378493101486.flv
    放在網址欄中
   
   下載成功!

2012年8月4日 星期六

老師你會不會回來


這本書在書店裡,我是不會拿起來讀的。我是那種可能會同情、可能會捐款,卻打死也不敢去養老院、育幼院「幫助別人」的那種俗辣。

所以看到第一次看到這書名的時候,以為是類似「最後的N堂課」的書。實在沒啥勇氣拿起來讀。

2012年5月14日 星期一

導師的教學資源

這些日子,十二年國教成為熱門的討論話題。但大多是針對學生、家長討論如何入學、如何選擇學校,甚至對於國中端的老師們如何因應免試、會考也有些討論,但是身在其中的高中老師們,已經開始接納免試入學學生時,其實有許多觀念的調整,已經開始需要立即的改變。


最近在教育部的輔導計畫叢書中發現幾本電子書,建議老師們有空上網看看!


比方說,面對學生中輟,除了已經多了好多的行政流程,是否還能做得更為細膩?可以參考:『反璞歸真,重現風華~中輟復學輔導』!

 面對煩勞的工作壓力,不斷增加的『額外』工作,學生不受教,情緒快爆炸了!不妨讀讀『與情緒共舞~教師的情緒管理』。

其他關於班級經營的『班級經營達人~國中導師手冊』 雖然是以國中導師編寫,我想應用起來也有不錯的參考價值。

另外『你好,我也好~教師的溝通技巧』、『攜手護青春~國中輔導案例彙編』、『現實與虛幻~網路沈迷輔導』、『報乎你知~教育人員對『性侵害或性騷擾』的基本認知
建議老師們抽空找本來閱讀,下學期一起來心得分享吧!

2012年1月21日 星期六

教科書~賈伯斯身後繼續引領革命~不能開創、忝為追隨者吧!

在《賈伯斯》傳當中,作者華特‧艾薩克森(Walter Isaacson)便已透露,教科書是繼出版業之後賈伯斯下一個革命目標。元月19日蘋果的發表會,果然以教科書為主題,三大重點分別是
在iBookstore推出教科書專區:其次是功能大幅改進的iBooks 2及降低電子書製作門檻的iBookS Author工具軟體,最後將iTunes U 獨立為單一的app。

賈伯斯身後果然繼續影響這世界,從個人電腦、音樂、出版延伸到教育,這才是紮根的革命思維。

身在教育界中,很清楚的了解,教科書才是教育問題的根源.....從這篇開始,我努力將這波變革,帶到身邊了!

2010年4月17日 星期六

現代學生的國文造“脂”

前兩天,一個畢業多年女學生打電話來,說要結婚了!
真的很為他高興!
也為自己高興!
為他高興,是因為喜見好女孩總算有了好的歸宿
為自己高興,是因為這些年親友跟他催婚
她總推說「我老師說:婚姻不是戀愛的墳墓~是地獄」當藉口。
一時的失言,背了好多年的黑鍋~所以當老師要慎言~
不過,有她的消息,就想起很久前因她所記的一篇短文~

現代學生的國文造


一個像每個午餐的時候,跟一個高職二年級的女學生閒聊,她在班上的功課還不錯,平常與她也常有類似的對談,我了解她是如此的認真的回答我的問題,雖然,我對答案是越來越模糊。
也許笑過了,請稍微靜下心來,想想高喊了好久的教改,想想N種的升學管道,想想多少種新的教學方式,想想…..
當然,我不能說,知道曹雪芹寫了紅樓夢又如何?畢竟我不是專業於教育,但是,真的令人擔心…………
一切要從報紙的失業率升高,經濟不景氣,搶案頻傳開始談起,不知怎地聊到劫富濟貧吧….
生:那就像廖添丁一樣啦!
師:那你說說你認識的廖添丁
生:我只看過連續劇耶
師:喔,那當羅賓漢如何?
生:不要,好醜,又像侏儒!
師:羅賓漢像侏儒,這倒是第一次聽到!
生:對阿,電影都是這麼演的
師:$%^&* (事後查證:學生的應該是港星泰迪羅賓)
生:我還是比較喜歡韋小寶
師:那你有沒有讀過金庸的小說
生:有阿,我讀過紅樓夢
師:紅樓夢,好像不是金庸寫的吧,應該是一個姓曹的人寫的喔
生:別騙啦,姓曹的!
(此時旁人提示,真的是姓曹的人寫的喔)
師:你猜一猜
生:我知道啦,(請加強你的心臟)………..曹操對了吧!
師:恐怕不是吧。再想想
生:曹丕,要不就是曹植
師:喔,不是啦,那是寫:「本是同根生,相煎何太急」的那個啦
生:喔,說到唐詩我就非常熟,我小時候背不出來,都會被老爸打
師:那你說,前面兩句是什麼?
生:…………老師先說前面一句,我就想起來了(真容易)
師:好吧:「煮豆燃豆箕」換你啦
生:老師你好像背錯啦,我記得不是這樣
(經過一番沉思與討論,他總算想起來了)
生:我記起來了。(請持續加強您的心臟)「紅豆生南國,春來發幾支,本是同根生,相煎何太急」
師:#$%^&*
生:我就知道我的唐詩比較厲害,不相信老師再考我
師:(再給你一次機會)「葡萄美酒月光杯」
生:喔,老師你亂有情調一把的
師:還好吧,這應該不是亂有情調的詩吧
生:那你再說一句(又來這招!)
師:「葡萄美酒月光杯,欲飲琵琶馬上催」
生:哈,我記起來啦!「葡萄美酒月光杯,欲飲琵琶馬上催,兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山」
師:………………………….,你的唐詩真得很厲害
師:你國文老師到底是哪一個
生:喔,說到國文老師,我最喜歡她啦,都會唱歌給我們聽
師:國文老師?唱歌
生:對阿,老師都唱「再別康橋」給我們聽,徐志摩好可憐
師:這國文老師不錯喔,徐志摩怎麼可憐
生:他有兩個女人,住的很遠,害他經常要搭飛機跑來跑去,結果累死啦!
師:喔,原來徐志摩是累死的(奉勸天下偷腥人,可要好好保重身體)
(看來電視教學的功用也沒發揮)
師:那,老師告訴你,紅樓夢應該是曹雪芹寫的。
生:真的嗎(非常懷疑的表情)
師:那我問你,「西遊記」是誰寫的
生:(突然非常虔誠的說)是神說的話啦
師:$%^&* (事後考證,他指的是聖經裡的出埃及記)
師:那吳承恩你認識嗎?
生:我知道,我知道,他之前出過專輯
師:專輯………(讀本文者,請來信告知,有出過專輯的吳承恩可能是哪一位,來信請寄 lees@cpshs.tyc.edu.tw
師:我跟你說,西遊記是寫唐三藏帶領孫悟空豬八戒沙悟淨去西天取經的神話故事啦!
生:啊,我想起來啦
師:總算想起來啦吧!
生:西遊記是唐三藏西天取經回來以後寫的回憶錄…………
師:$%^&*(吐血身亡)