不知道，算不算笑話

到一家餐廳吃飯
想上廁所～門口竟然貼了「維修中」
服務生很靈光的招呼說道：
「我們跟隔壁的超商說好了，
   你進去，就說來吃飯的，他就會跟你說廁所在哪裡！」

竹圍

話說，想趁空到竹圍漁港買鮮
上次去，應該是二十多年前騎腳踏車的時候呢！
怕認不得路試試iphone的地圖
輸入「竹圍」搜尋～～

嗯～沒想到滄海桑田......

伊卡魯斯《Icarus》

『讓我們試試看，在太陽將我們趐膀上的蠟融化之前，我們到底可以飛得多高』~Subrahmanyan Chandrasekhar

看女兒學陀螺的教學觀察

星期天帶樂樂到大溪老街逛逛
那公園中經常有個玩陀螺的群聚

前幾次她總是不好意思在人群中練習

這次帶著她的手，一丟成功

～有了成就感，就有了動力
多練了幾次精熟了，成功的次數就多了
到家，教表哥⋯教鄰童⋯⋯
透過敎學，把自己的手法，反芻後，用口語表達
其實，獲益最多的是自己
一天，就熟練上手！
晩上把整天的觀察狀況跟樂分享
相信對她將來學習新事物，
該會有不同的體悟

看復仇者聯盟

壹網通要停了
趁隙看了復仇者聯盟
心得是...

「張飛打岳飛打得滿天飛」

老師,你好會教

作者：Elizabeth Breaux
譯者：倪婉君
出版社：師德文教
出版日期：2012年06月12日
語言：繁體中文 ISBN：9789866915451




如果，看遍了一堆理論書，總覺隔靴搔癢，就該看看這本！

他的副標是：『打破20個常見的教學迷思，作者以自己豐富的教學經驗，整理出20個最常見的教學迷思，透過實際案例分享，提供真正實用的方法，幫助所有在教學第一線的老師，迅速找出問題的癥結點，無論是與學生互動、與學校人員配合或是與家長聯繫，都能得心應手，讓你成為學生心目中最棒的老師。」

老師你會不會回來

 出版社：時報出版作者：王政忠
• 出版日期：2011年08月29日

這本書在書店裡，我是不會拿起來讀的。我是那種可能會同情、可能會捐款，卻打死也不敢去養老院、育幼院「幫助別人」的那種俗辣。

所以看到第一次看到這書名的時候，以為是類似「最後的N堂課」的書。實在沒啥勇氣拿起來讀。

學歷史的小工具

這幾天，重讀歷史

沒有升學壓力，讀起來較有興味

不過歷史不只有前後因果

同一時期的國際狀況也會互相影響

書店有賣那種『世界歷史年表』網路上也不少可以下載

不過有這種以世界地圖呈現

拉動時間軸，就能看出地圖變化的，對於整體的國際情勢可以有

蠻清楚的概觀。http://www.atlasofworldhistory.com/MapAnimation.shtm

上面這是英文的

發現一個網站http://x768.com/w/twha.zh-hant有中文的，還可以下載作離線閱讀

更貼心的，作者也放原始碼（Action Script)

如果你也在複習世界史，不妨上網瞧瞧！

Snoopy's Street Fair

Referral Code-->G7kDx87
近來，玩Snoopy's Street Fair玩到耽溺！

連女兒也跟著沈迷～天天這樣玩下去～也不是辦法！

我想，

破除沈迷的方式，讓整個給他破關到無趣～也是好方法

所以，上網找個破解的方法，把金幣跟狗幣一次給他衝到滿！

呼～兩天後，Snoopy's Street Fair變成雞肋！

首先先進入Snoopy's Street Fair，留意現有的金幣是多少？數字記下來！趕快離開Snoopy's Street Fair

一、利用10進位轉換十六進位的網站，先把你的金幣的16進位記下來

二、接著找到這工具(DiskAid)，可以沒有JB的狀態下，直接進入 iPad

需要註冊，才能進入主目錄，如果你有 .edu 的email可以申請一個免費的教育帳號！

進入時，到Preference/Advancedce項目勾選下面三個項目

就可以在Apps 項目中找到Snoopy's Street Fair的檔案夾

找到player_data.dat檔案下載到電腦，（網站說是Apps>Snoopy's Fair>Library>Preference. There you will find the file com.capcom.snoopy.plist，其實新版已經改成player_data.dat檔）

三、找個16位元編輯器，開啟剛下載的player_data.dat檔，搜尋步驟一的數字。如果找到，恭喜你，直接把他改大一些，至於狗幣，儲存的位置，就在金幣的前面！蠻好找的！

記下來！

新鴉片戰爭∼尋找現代的杜聰明

這幾天老師們的桌上，出現這本

新鴉片戰爭∼尋找現代的杜聰明

這本書不厚，原本只是想來翻翻，卻『不小心』就讀完了！
我喜歡讀書，漫無目的的找書來讀。我想一方面是妝點年輕時，沒讀書的面目可憎，另一方面，總覺得經常在選書時，冥冥中就會出現現下心中疑問的解答。

有些同仁不小心在書中嗅到政治味因而排斥，讀完之後會覺得蠻可惜的。我是翻到顏醫生的一句話『在瘟疫蔓延的時候，人性的善與惡、聰明與愚蠢、鎮靜與慌張交織，開始都是惡、愚蠢、慌張，但是最後平息瘟疫的絕對是善、聰明、鎮靜。(p38)』開始靜下來閱讀，這與近來遇到的"瘟疫"心情不某而合。其次，我想了解面對愛滋、毒品的蔓延，到底有沒有可以面對的政策或方法？！

近幾年我經常訝於學校學生用藥的氾濫，但更訝於政府對於這問題的輕忽！我相信我們的孩子已經是較為成熟與乖巧的一群，但為何其他學校沒有相當的憂慮？書中一句話解答了我的疑問「....而老師大部分是挑選優秀學生檢查....也無從得知正確學生感染毒率有多高(p99)」，態度會造成更嚴重的氾濫，難怪書上的封面寫道『我們的敵人，不是毒品，也不是毒癮者，而是人性與制度。』

學習弱勢者，經常成為賭癮的潛在『顧客』，在書中也有不少實證，如果真的沒時間讀完，不妨跳著閱讀15、16章。在20章突然找到一線希望，原來閱讀的文化涵養，確實可以改變孩子的生命。還記得前幾年日校推行『知書達禮』活動，讓孩子們習慣到圖書館，習慣閱讀、喜歡閱讀，老師們不妨一起想想，我們如何在課程中，帶著我們的孩子利用圖書館，變化氣質。

前幾天拜讀一位夜校老師的文章，從分析企業經營的角度，分析班級管理同與不同，他認為『如果管理是一門藝術，.........完善的班級管理，其發揮的藝術價值，則具有延續性及傳承性，不易在短期內顯現，亦無法以市場價格加以量化。......班級經營者的管理，在原則上雖仍以追求最有效率的管理方式，但在目標層面上，則更具有社會責任存在。此對於夜間進修學校的班級經營而言，更是明顯。』，這就是我經常與同事們討論的『進修學校的社會責任』。

面對社會環境的多元、進修學校學生的複雜性，老師們除了關注於學生課業外，學生生活教育的輔導，更形重要，只有學生自我放棄，或是嚴重破壞影響團體，當沒有導師會放棄任何一個學生。或許對導師而言，這是一項沈重的負擔，但對於有心從事夜校教育工作者而言，這也不失為是一項沈重的「甜蜜負擔」。 

開始學 UKULELE

開始學UKULELE
要從基本的樂理看起
原來，樂理可以用理解的喔～

在網路上發現這幾課的說明超清楚
怕將來找不到

複製一下，還有原文在：
第一課：簡單樂理 – 音高(Pitch)
第二課：簡單樂理 – 音高(Pitch) . . . 續
第三課：簡單樂理 – 音階(Scale)
第四課：音樂家族‧12人組
第五課：如何找出不同的大調音階(Major Scale)
第六課：一家人齊齊整整
第七課：大調7小福與和弦3俠
第八課：如何解讀一個和弦

～這樣～從來沒有看懂的東東，不知道這樣算不算有點好懂！

為什麼你沒看見大猩猩？

作　　者 | 克里斯•查布利斯 丹尼爾•西蒙斯 譯　　者 | 楊玉齡 出 版 日 | 2011/4/22 出 版 社 | 天下文化 裝　　訂 | 平裝 I S B N | 9789862167243

最近讀了這本書，在分享之前，請先看看下面這段影片，請留意，在畫面三個穿著黑衣，和三個穿著白衣的球員在傳球。

請計算白衣球員互相傳球的次數？

多少次？14次？15次？


～～～你有沒有看見黑猩猩？

黑猩猩？倒帶看看！

這是在哈佛大學心理系在1970年代所作的實驗！這本書的副標是『教你擺脫六大錯覺的操縱』：其實許多時候我們自以為看見了，專注了，卻往往看不見應該注意到的事物。
更糟糕的是，連自己的記憶都不可靠（難怪需要日記的輔助）。作者以有趣的實驗展開，延伸到我們日常生活中經常出現的盲點與自我認知。

自我解釋（扭曲）的記憶、過度的自信、錯把「相關」當成「因果」等等的迷思.....

是精彩的文筆與科學家的嚴謹兼具的一本好書！

導師的教學資源

這些日子，十二年國教成為熱門的討論話題。但大多是針對學生、家長討論如何入學、如何選擇學校，甚至對於國中端的老師們如何因應免試、會考也有些討論，但是身在其中的高中老師們，已經開始接納免試入學學生時，其實有許多觀念的調整，已經開始需要立即的改變。


最近在教育部的輔導計畫叢書中發現幾本電子書，建議老師們有空上網看看！


比方說，面對學生中輟，除了已經多了好多的行政流程，是否還能做得更為細膩？可以參考：『反璞歸真，重現風華～中輟復學輔導』！

 面對煩勞的工作壓力，不斷增加的『額外』工作，學生不受教，情緒快爆炸了！不妨讀讀『與情緒共舞～教師的情緒管理』。

其他關於班級經營的『班級經營達人～國中導師手冊』 雖然是以國中導師編寫，我想應用起來也有不錯的參考價值。

另外『你好，我也好～教師的溝通技巧』、『攜手護青春～國中輔導案例彙編』、『現實與虛幻～網路沈迷輔導』、『報乎你知～教育人員對『性侵害或性騷擾』的基本認知』
建議老師們抽空找本來閱讀，下學期一起來心得分享吧！

笑話一則

收到笑話一則，調劑心情一下：

有一則徵文，徵求史上最短但最精彩的武俠小說。該則徵文要求：
　1、要同時涉及三大門派。
　2、要包含江湖門派間多年恩怨情仇，又要打破世俗倫理。
　3、同時情節還要扣人心弦，大有血雨腥風呼之欲來之勢。令人極為期待該小說之續集，同時留下N多懸念。
　4、越短越好。

第二天，有人來投稿，全文只有十個字：
…
…
…
…
…
…

“禿驢，竟敢跟貧道搶師太！”

OSX 家目錄，搬家

在辦公室的Lion多裝了顆硬碟
想如果將來如果電腦被收回，資料也還在自己的硬碟裡，帶回家也比較方便
所以研究一下如何搬家

首先，當然把現有的資料，備份到新的硬碟去
我參考這篇  主題: 如何備份你的電腦Mac篇，高階備份法
這行指令，可以完整的複製家目錄、以及權限：

sudo ditto -rsrcFork -V /Users /Volumes/你的磁碟名稱/Users

接著進入『系統偏好設定』/『使用者與群組』，解開鎖頭，並且在要搬家的使用者上，按滑鼠右鍵。

會出現「進階選項....」

進入「進接選項」將「個人專屬目錄』指到剛才產生的新目錄下

搞定收工！

至於，原本的家目錄，要不要刪除，就看著辦了喔！

系統說明

也不曉得怎麼搞的？！
突然有網頁回應，問我  作業系統的的架構

說來簡單，其實複雜
說來複雜，其實簡單

我是學校的行政人員
當然學校配發給我一部PC
可是～～～我不習慣用PC
所以  把這部電腦 刪了
花了些心思，改灌 OS X Lion

原本用得順順當當，最近想溫習乙級檢定！
只好在OSX下再裝了 Parallels+Windows 7+Office 2011
~就這麼單純，整理一下

我的作業系統，是在一部PC下安裝 蘋果的 OSX Lion然後模擬PC 安裝 Windows 7

哈哈 夢中的夢！

玩  乙檢，我的作業系統是     Windows 7+Office 2011
我習慣  沒有 ACCESS，直接用  Excel+Word解題！

說實話，我很想用 Numbers+Pages解題
可惜，不知道有沒有考場支援！

還有，如果成品太好，不知道，及不及格！

更希望，有支援openOffice 的考場

哈哈，醉話

乙級檢定亂碼、WebATM亂碼解決

最近想重溫軟體應用乙級，可是電腦只剩下OFFICE 2011用Excel匯入DBF檔案時，只出現亂碼，像這樣：

上網搜了一翻，才發現問得人多，回答的人少。在努力解決時，才想到，之前使用webATM轉帳時，登入時都顯示正常，在關鍵時刻卻也出現亂碼，像這樣：

到底怎麼辦呢？

經過一番努力，發現問題出在Windows  7使用了UniCode的關係，而且內定設定，是設定為英語，請跟著下面步驟修改設定，就可以搞定了！

一、控制台\變更顯示語言

二、系統管理＼變更系統地區設定

三、目前系統地區設定改為：中文（繁體，台灣）

四、重開機：

五、，搞定、收工：

申請EIN 搞定

應該是APPLE 的iBooks Author，網路上突然多了一堆詢問申請EIN的帖子。我也不能免俗的，嘗試搜尋...........

連出書的也建議～，申辦免費帳號就好!

唉，女兒一再告誡，那種封的密密的，不給看的雜誌書，買了絕對後悔！

.....不過資訊人是不能隨便認輸的。

就算是英文不識幾個，也嘗試著把表格Download下來。

然後請骨哥幫忙。填一填，就給他傳真到美國去～呼，抱著反正試試看的心理

在2月份傳真出去，就給他忘了這件事。

今天突然在信箱中發現一封來自美國的信。

哈哈  應該就是了～

搞定！

在完工後，現在寫下來分享，免得誤導....

一、      申請EIN的流程

1.        從IRS網站下載 SS-4表格 http://www.irs.gov/pub/irs-pdf/fss4.pdf

2.        填寫SS-4表

3.        打電話溝通申辦（+1215-516-6999）（失敗～老美聽不懂我的標準英文）所以....

4.        傳真出去：+1-267-941-1040（我用這招！！！）

5.        等回信

二、      如何填寫SS-4表

填寫的項目不多，可是注意事項落落長。如果認真寫寫，困難度應該不高。就下面這幾項填寫好，其他留白就好了！

找出護照，寫下上面的英文名字，英文地址可以到郵局網站去查訊。

1-4b:	填寫自己的姓名和地址等（我寫了1,4a,4b,6）
7a:	還是填自己的名字
8a	"No"上打勾
9a: "	我勾第一項 Sole proprietor (SSN留空)
10:	"Compliance with IRS withholding regulations"上打勾
18:	"No"上打勾
在最後面簽名、日期還有聯絡電話

哈哈，有沒有需要代客申辦的，不保證成功，也不保證多久喔（我也等了一個多月啊）

接下來，就到蘋果去申請個賺錢的帳號啦！

請持續關注......

啊，如果成功申請好EIN的，記得來這點一下喔！

教科書～賈伯斯身後繼續引領革命～不能開創、忝為追隨者吧！

在《賈伯斯》傳當中，作者華特‧艾薩克森（Walter Isaacson）便已透露，教科書是繼出版業之後賈伯斯下一個革命目標。元月19日蘋果的發表會，果然以教科書為主題，三大重點分別是
在iBookstore推出教科書專區：其次是功能大幅改進的iBooks 2及降低電子書製作門檻的iBookS Author工具軟體，最後將iTunes U 獨立為單一的app。

賈伯斯身後果然繼續影響這世界，從個人電腦、音樂、出版延伸到教育，這才是紮根的革命思維。

身在教育界中，很清楚的了解，教科書才是教育問題的根源.....從這篇開始，我努力將這波變革，帶到身邊了！

孔子殺少正卯

孔子為魯司寇，攝行相事，有喜色。

仲由問曰：「由聞君子禍至不懼，福至不喜。今夫子得位而喜，何也？」

孔子曰：「然，有是言也。不曰，樂以貴下人乎？」於是朝政七日，而誅亂政大夫少正卯。戮之于兩觀之下，屍於朝三日。

子貢進曰：「夫少正卯，魯之聞人也。今夫子為政而始誅之，或者為失乎？」

孔子曰：「居，吾語汝以其故。天下有大惡者五，而竊盜不與焉。
一曰心逆而險，
二曰行僻而堅，
三曰言偽而辯，
四曰記醜而博，
五曰順非而澤，此五者有一於人，則不免君子之誅，而少正卯皆兼有之．其居處足以撮徒成黨，其談說足以飾褒榮眾，其強禦足以反是獨立，此乃人之奸雄者也，不可以不除．夫殷湯誅尹諧、文王誅潘正、周公誅管蔡、太公誅華士、管仲誅付乙、子產誅史何，是此七子，皆異世而同誅者，以七子異世而同惡，故不可赦也。

《詩》云：『憂心悄悄，慍于群小，小人成群，斯足憂矣。』」

凡是過去、皆為序章

凡是過去、皆為序章

～～莎士比亞～～～