不専心拼圖中 July 03, 2014 at 12:04PM
2014年7月3日 星期四
2014年7月1日 星期二
2014年6月26日 星期四
FB Cheng Jen Li
最近，開始在網路上「遇見」一些老朋友！ 一個國四班的同學，還記得他那"微"胖「屌樣」，到了廣告界如今轉戰大陸 大辣辣的個性，「看」見他，竟然是在張頗具喜感的海報上！ 原來他校長兼撞鐘，偶而客串廣告模特兒！ 就照著廣告公司的資料，找著了他！ 開始閑聊，隱隱覺得不如多年前般熱絡，一開始還以為是時間造成的疏離，本想就此打住，沒想到他突然的一句道歉，讓我震驚莫名！ 「回想一路過來，若有得罪的地方，請你原諒」 其實，我真的絲毫記不住點點「被得罪」的地方，就算有那也將近幾十年的往事了啊！ 年少時，哪來的仇啊，恨的，當年歲稍長，說起往事，哪不是趣事樁樁！ 就像是看見小兒，為了玩具爭吵，不值一粲，但若在當下，說不定也是面紅耳赤。 說是一笑抿恩仇，其實，今日的恩仇，來日，自己來看，件件都是好笑！ June 26, 2014 at 12:01AM
2014年6月24日 星期二
FB Cheng Jen Li
今天，一位退伍已久的海軍朋友談起軍中軼事 一位艦長，每每看見小兵睡在甲板，便大聲暍斥：：你們每次睡在甲板，如果被長官看見了，我怎麼向長官交代交代？！ 後來，這位艦長，因為一些便宜行事而被撤換...... 後來新艦長，面對小兵再甲板上睡著了，反而關心的說：「我知道船艙裡悶熱，可是在甲板上睡，年紀稍長，就容易犯風濕，會很不舒服，等等稍涼就快下船艙吧！」 就像之前的感觸，班級經營，就是如此！如果出發點完全是因為導師的管理方便，就容易若入管理惡化的泥淖，所以很久之前，我們不再叫「班級管理｝而是「班級經營」，不是上對下的「管理」，而是交互互動的「經營」，這也是原因之一啊！ June 24, 2014 at 11:47PM
2014年6月23日 星期一
FB Cheng Jen Li
#SolarWalk應用是一個太陽系和銀河系時效互動模型。擁有海量資訊和很棒的模型，馬上試試吧！http://bit.ly/Ovi6sm June 23, 2014 at 07:09PM
2014年6月21日 星期六
FB Cheng Jen Li
玩木工有趣的是各種接榫 技術不好的，就只好紙上談兵！ 畫畫難度頗高的「粽角榫」，經常應用在桌角的結合 真的蠻有藝術感的！ June 21, 2014 at 11:33AM
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