學生畢業多年後後，只記得，你上課的風采，忘記你上課內容

千頭萬緒，來開會了！

很高興，在簽到處，遇見治平畢業的實習老師。

「老師，我是治平畢業的，你好眼熟！」
「老師，你教過我！可是我不記得你教什麼科目的了！只記得很有趣！」
算算，至少六七年前了。

好像，印證自己說，學生畢業多年後後，只記得，你上課的風采，忘記你上課內容。

體育班，羽球專長！
我上過他們電腦課！

歷史只有一個，史觀卻有千千萬萬個！

還記得，小時候許多的人物都有它特別的「稱謂」
總統一定是「蔣總統」，鄭成功一定是「民族英雄鄭成功」，還有「萬惡的共匪」。

十多年前，父親從湖南老家帶回一本，在文革時期，藏在廁所土牆裡的族譜，尋根之餘也看到了不同立場的「史觀」

「國初耿逆鄭成功距金廈四島....，應募為水師先鋒，帥蒙童戰艦矢礮齊發所向披靡，遂破賊巢穴，海氛蕩平。」

如果夠成熟，應該能理解那只是在不同的政治環境下，對同一事件本不同的觀點。

所有人也都知道，這些歷史的真實與不真實，懂得的人把歷史當故事、當借鏡。

但糟糕的是政治人物，把歷史當成操弄的工具，將自己人再區分成敵我。

話說前幾天女兒說：「我認為應該是日本據台，而不是日本治台。」

我問：「會不會把拔就是那些學生說的'被洗腦的大人'，所以你會這樣定義。」

她安靜了很久說：「當初日本人來的時候，也許有人歡迎，但是心裡安靜的不平，或是起來抵抗的人更多，（假設公投，反對者大於贊成的），所以是據台，不是治台。」

我想不管是什麼答案，讓孩子停下來沈思這件事，也許是這次事件的一些貢獻吧！

手殘俱樂部～手工鋼筆

最近好友升遷，想該送個什麼禮物？
想起前些日子，做的手工鋼筆，應該是不錯的選擇
索性趁星期天，也幫女兒和自己各做一隻。
這次選材選材花梨樹瘤、黑檀、花梨鋼筆各一支

這是素材：

接著用符合鋼筆五金大小的榫頭接上，然後上架，開始轉啊轉，磨阿磨！

磨阿磨，轉啊轉，上蠟拋光接上鋼筆五金，搞定！

今天的難關，在製作花梨樹瘤時，由於素材的特性，整隻的硬度分佈不均勻，有些軟、有些超硬，下刀就要特別輕盈，但又要穩定！....（怎樣聽不懂喔！）

以致幾次跑刀，筆身中間馬上就一道深深的刀痕.....

不過好在吉人天相，總算完成今天的三支筆。（由上到下：花梨、花梨樹瘤、黑檀木。）