回想學數學的記憶,不知道從什麼時候開始「掌握不到」;老師總是不厭其煩的說:「要理解、要理解」,卻怎的理解不了。
年紀稍長,跟女兒一塊兒玩數學,從糖果一顆一塊錢,三顆幾塊錢?到養樂多一瓶八塊,到三瓶多少錢的車上遊戲,到發現女兒對於四則運算能有清晰的概念。
要學好數學,由具體到抽象的步驟,絕對是不能省略的階段。(其他的觀念也一樣吧!)在回想從什麼時候開始數學「失控」,我想就是三角吧?!
這本「睡夢中學三角」,重新把三角,由實際而簡單的源頭,到抽象的應用,以
「了解源頭」-->「建構核心知識」-->「練習題目」的主題推衍,讓三角函數,重新崁回到自己的知識領域。
雖然這本書讀來輕鬆,讀來卻也不時進入恍神階段,大概是脫離數字太久;但是還是羨慕現代學生,有那麼多有趣的科普書可以享用。這樣讀書起來,才有趣的多了!